毛泽东年谱：青少年时代的毛泽东是怎样成才的

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编号：2021-42

1919年时的毛泽东

 毛泽东年谱：青少年时代的毛泽东是怎样成才的

文/冷观

1893年12月26日，湖南省湘潭县韶山冲南岸上屋场毛家一个男孩出生，祖上按字辈，给其起名叫毛泽东，字咏之，后改为润之。

祖父毛恩普，一生贫苦，勤劳厚道，深受乡邻爱戴尊重。

父亲毛贻昌，字顺生，原为贫民，曾经因为负债被迫当了多年兵。他治家谨严，善于经营，使家境逐渐由贫农变为中农，毛主席后来对斯诺说到1920年前后成为富农。在毛泽东参加革命后，家财大都用来支持革命，到1950年当地土改时，家境贫寒到一贫如洗，资不抵债。但1920年时韶山所谓的富农，也就只有田22亩。房屋原来是5间半茅草房，1918年前后毛泽东的父亲才将茅屋扩建为瓦房，东边是毛泽东家，西边是邻居，中间堂屋还是和邻居两家共用的。另房前有一口池塘，毛泽东小时候经常在里面游泳。父亲性情暴躁，对子女要求很严厉。子女如果不听话，是会动手打的，而且是真打。毛主席后来回忆说，他小的时候，父亲打他手劲儿很大。

母亲文素勤（小名文七妹），本性善良，敦厚慈祥，勤俭持家，爱抚子女，和睦邻里，乐善好施，且爱好洁净，身心表里，不染一尘。毛泽东评价他母亲是“可以损己而利人的人”，乐于助人，对青少年时代毛泽东的世界观形成影响很大。因为母亲信佛，毛泽东童年跟着母亲也信佛、拜佛。

毛泽东外祖父家比他家富裕，幼年大部分时间在湘乡唐家土乇外祖父家度过。外祖父家以务农为业。他同表兄弟们一起生活，六岁开始就一起参加一些田间零星劳动。

1902年，9岁。从外祖父家回到韶山。父亲送他到南岸下屋场私塾读书。先后读了《三字经》《幼学琼林》《论语》《孟子》《中庸》《大学》。他记忆力强，能够口诵心解，很快领悟。父亲要他学珠算，在学习的同时，给家里记账。

1906年，13岁。秋，到韶山井湾里私塾读书，继续读四书五经。这年开始练习书法，后来练成了独具一格的毛体书法大家。他不太喜欢读经书，而爱看中国古代传奇小说，如《精忠传》《水浒传》《三国演义》《西游记》《隋唐演义》等。

1907年—1908年，14—15岁。两年时间，不上学了，在家参加农业生产劳动。白天和大人一起在田间劳动，晚上替父亲记账。他生性酷爱读书，虽然不能到学校读书了，但是读能找到的一切书籍，常常读到深夜。有一天忽然想到，小说书里的主要人物怎么都是武将、文官、书生，而没有一个是农民？感到困惑不解。后来逐渐发现小说中颂扬的都是统治者，这些人不需要种地，因为土地归他们所有和控制。想来想去，觉得不公平，在少年毛泽东的心里，萌生了同情劳动人民的感情。（除了儿童时代下地参加力所能及的田间零星劳动，14—15岁，又参加了两年的农业生产劳动，既锻炼了自己的体力，又增长了见识，增进了同劳动人民的感情，使后来的毛主席觉得受益颇丰。所以，有了解放后的知识青年到农村去的思路和运动，有了通过知青锻炼成长起来的新时代领导人。）

14岁时，他父亲为了增加家中的劳动力，作主，娶比他大6岁，时年20岁的罗氏为妻。但不幸，罗氏不久因病去世。后来毛主席和斯诺说：“可是我从来没有和她一起生活过——后来也没有。我并不认为她是我的妻子。”

1909年，16岁。秋，在家参加农业劳动种地两年后复学，到韶山乌龟颈私塾就读。维新派教师李漱清宣传各地见闻和爱国维新故事，受到毛泽东称赞，两人关系很快拉近，成为师友。

1910年，17岁。春，在一位秀才家里，选读了《纲鉴类纂》《史记》《汉书》等古籍，还读了一些时论和新书，启发出了大志向。

秋，考入湘乡县立东山高等小学堂。离家时，抄写一首诗夹在父亲的记账本里留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，表达决心。

毛泽东在东山高等小学堂学习刻苦，长进很快，能写一手好文章，受到校长和教员特别是国文教员的喜爱。他写的“言志”、“救亡图存论”、“宋襄公论”全校有名，被争相传颂。

这时的毛泽东，对中国古代尧、舜、秦始皇、汉武帝的业绩表示仰慕，读了许多关于他们的书。读到拿破仑、叶卡捷琳娜女皇、彼得大帝、华盛顿、格莱斯顿、卢梭、孟德斯鸠和林肯的事迹后，对同学说，中国也要有这样的人，我们应该讲求富国强兵之道，顾炎武说得好，天下兴亡，匹夫有责。

在东山学堂，写下了那首后来被广为传颂的《七古·咏蛙》：独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？

可以看得出，这时候的毛泽东已经立了大志。

对梁启超主编的《新民丛报》反复阅读，有的可以背诵出来。17岁的毛泽东，崇拜康有为和梁启超。

1911年，18岁。春，到长沙，考入湘乡驻省中学堂读书。首次看到同盟会办的《民立报》，知道了孙中山和同盟会的纲领，黄兴和黄花岗七十二烈士事迹，开始拥护孙中山等革命党人。写文章贴在学校墙壁上，第一次发表自己的政治意见。

武昌起义后，决心参加革命党人，投笔从戎，当了兵。在军队除认真接受军事训练外，非常重视研究时事和社会问题，每月军饷大都用来购买报纸，贪读不厌。

从《湘汉新闻》上，第一次看到“社会主义”这一新名词。对社会主义问题产生浓厚兴趣。

1912年，19岁。2月12日，清帝退位。认为革命已经结束，于是退出军队，继续求学。几经选择，最后以第一名成绩考入湖南全省高等中学校（后改名省立第一中学）。

6月，写下题为《商鞅徙木立信论》的满分作文。提出，要取信于民、开发民智，必须以法治国。

秋，由于第一中学课程有限，读了《御批历代通鉴辑览》后，觉得在校学不如自学，订了自修计划，每天不到学校上课，而是到湖南省立图书馆自学。

在自学的半年中，广泛涉猎18、19世纪欧洲资产阶级社会科学和自然科学的书籍。读了严复翻译亚当·斯密的《原富》，孟德斯鸠的《法意》，卢梭的《民约论》，约翰·穆勒的《穆勒名学》，赫胥黎的《天演论》和达尔文的《物种起源》等方面的书，还读一些俄、美、英、法等国的历史、地理书籍，以及古代希腊、罗马的文艺作品。

在这里，第一次看到一张世界大地图，引起很大兴趣，反复细看，受到启发。以后指挥打仗，地图成了他的主要工具。

1913年，20岁。春，认真思索前程，认为自己最适合教书。

父亲听说他不到学校上课，而是自学，火大，拒绝供给费用，生活陷入困境。于是决定考入不收学费、膳宿费低廉的湖南省立第四师范学校预科。

期间，以工整楷书（最先学的都是楷书，千万不要以为一开始就草！）全文抄录了屈原的《离骚》和《九歌》，并将《离骚》分段提要，写成眉批。

在国文教员袁仲谦如果要写好文章，应研读唐宋八大家尤其是韩愈文章的启导下，买了一部汇编韩愈文章的《昌黎先生集》，领会了学十篇不如精读范文一篇钻研十遍的精要，精心钻研，学会了古文文体。作文水平又有了大长进。

1914年，21岁。2月，湖南省立第四师范学校并入湖南省立第一师范学校。重读半年预科。秋，编入本科第八班。

在这里，杨昌济、徐特立成为对毛泽东影响最深的老师。袁仲谦、黎锦熙、王季范、方维夏老师等，对毛泽东的学业和思想也有相当的帮助和影响。

学校课程很多，毛泽东专心于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排计划，读书不倦，有时通宵不眠。所学力求深钻细研、举一反三、融会贯通，学业进步很快。

1915年，22岁。4月5日，向杨昌济谈自己的家世和经历，说曾经种过两年地、当过几个月兵。杨昌济听后，在当天日记中写道：“资质俊秀若此，殊为难得。余因以农家多出异才，引曾涤生、梁任公之例以勉之。”要毛泽东向曾国藩、梁启超学习，成为出类拔萃的人才。

学期末，因为校长张干要向每位学生加收十元杂费，带头发起驱逐校长张干学潮。张干本来要开除毛泽东为首的17名学生，但被杨昌济、徐特立、王季范、袁仲谦等老师劝住，说他们还是孩子，家里穷，没有钱，可以理解。到7月，张干还是干不下去了，只能辞职。（1951年9月，毛主席邀张干赴京，在中南海家里设宴款待，尊称校长，请坐首席，尽师生之谊。后对张干多有关照。）

6月25日，在给同学的信中，对自己过去在住所和图书馆自学，不到学校上课的做法有了新认识。说：“从前拿错主意，为学无头序，而于学堂科学，尤厌其繁碎。今闻于师友，且齿已长，而识稍进。于是决定为学之道，先博而后约，先中而后西，先普通而后专门。”“昔吾好独立蹊径，今乃知其非。 ”

9月，经杨昌济介绍，与蔡和森等人成为《新青年》热心读者，并深受其影响。首次以“二十八画生”之名，向长沙各校发出征友启事。罗章龙应招，毛泽东和他谈得很是投缘。

1915年11月被选为湖南省立第一师范学校学友会文牍，负责起草报告、造具表册和会议速记。这一职务连任四届，直到1917年10月。期间做了大量会务工作，是他走上有组织的社会活动的开始和演练。

当年，全国反对袁世凯称帝的斗争激烈，长沙小吴门附近的船山学社，成为公开进行反袁演讲的场所。毛泽东和一师的同学经常在星期天去听演讲。

1916年，23岁。暑假，步行到长沙县东乡板仓杨昌济家访问，同杨昌济讨论学术问题和社会问题。又专程访问体育运动的爱好者和倡导者柳午亭（柳直荀父亲）。

开学后，国文课讲授文字源流。毛泽东对《文字源流》一书非常喜爱，读得十分精心，写批注，作注音，还改了一些错字。

秋，组织学生课外志愿军，任第一连直属连部上士，除接受军训外，还负责传递上级命令，担任本连一切文牍事务。

在湖南一师期间，毛泽东十分重视锻炼身体，依季节变化，进行冷水浴、日光浴、风浴、雨浴、游泳、登山、露宿、长途步行和体操、拳术等各种体育活动。认为这些方法，既锻炼身体，也锻炼意志。在日记本上写道：“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！”

1917年，24岁。4月1日，以“二十八画生”笔名，在《新青年》发表《体育之研究》（两年时间由读者变为了作者），详细论述体育运动的意义、作用和方法。关于德、智、体的关系，认为体育是占第一位的，“体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”，身体是“载知识之车而寓道德之所”，没有好的身体，其他皆无从谈起。认为，小学应当专门注重身体的发育，中学和中学以上应当德、智、体三育并重。提出“文明其精神，野蛮其体魄”主张。文章还介绍了自创的一套“六段运动”体操（在湖南一师一直流传至今，也成为全国解放后毛主席倡导全民健身，推广广播体操的源头），青年毛泽东自己身体力行，“得此运动之益，颇为不少”。

6月，一师开展考察学生德、智、体优秀的人物互选活动。全校11个班400多人参加选举，选出34名。毛泽东得票最多，按考查内容独得六项优秀。其中，胆识（冒险进取，警备非常）得票为他所独有，敦品（敦廉耻，尚气节，慎交游，屏外诱）、言语（长于演讲，论辩应对）两项得票数第一。

其他三项是：自治（守秩序，重礼节，慎言笑）、文学（长于国文辞章）、才具（应变有力，办事精细），皆为优秀。六项综合，全校第一。

夏，为萧子升的读书札记《一切人一》作序。序言说，治学要打好基础，日积月累，“今日记一事，明日悟一理，积久而成学”。做学问如像筑台，“庇千山之材而为一台，汇百家之说而成一学”，“台积而高，学识而博”。但是，学问不但要博，尤其要精，在博的基础上进行分析，加以条理，“有台而不坚，有学而不精，无以异乎无台与学也”。序言批评中国旧学的弊病“在于混杂而无章，分类则以经史子集，政教合一，玄著不分，此所以累数千年而无进也”。此时，已经开始批判旧世界了。

读万卷书，走万里路。7月中旬至8月16日，和萧子升步行漫游长沙、宁乡、安化、益阳、阮江五县，历时一个月，行程九百余里。这次长途旅行，没有带一分钱，而是用游学的方法或写些对联送人以解决食宿，所到之处，受到农民友善欢迎和款待。沿途接触城乡社会各阶层的人，了解风土民情，获得许多新鲜知识。之后，利用假期，这样的徒步考察，时间或长或短，还进行了多次。（一切思路皆有来源。让人想起了你们要关心国家大事，有效增加了青少年学生的社会知识和实践阅历，加深了对工农的感情，同时锻炼了体魄的文革初期的步行大串连。）

这个时候的毛泽东，为了加深学习，将杨昌济翻译的《西洋伦理学史》抄录成七本，还借给同学阅读。

8月23日，给在北京任职的黎锦煕老师写长信，探讨救国救民的“大本大源”问题。认为时人以及维新派康有为的变革主张都只是抓住了枝叶，而没有抓住根本。认为需要通过改造和普及哲学、伦理学，来变换全国的思想，才是救国救民的根本道路。主张“思想道德必真必实”，东方思想虽然有许多不切于实际生活，但“西方思想也未必尽是，几多之部分，亦应与东方思想同时改造”。

秋季开学后，听杨昌济老师讲授修身课，教材为《伦理学原理》，精心研读，学到次年第一学期，写下了一万两千余字的批注。批注突出强调个人价值，主张“唯我论”，提倡个性解放。期间，写了一篇题为《心之力》的作文，杨昌济给打了满分100分。是继19岁时的满分作文《商鞅徙木立信论》之后，又一篇满分作文。

9月16日，与同学到湘潭昭山游览。交谈中，毛泽东认为人生不能单以解决衣食住为满足，还应追求更高的理想。否则人生就太没有价值了。论述“人之心力与体力合行一事，事未有难成者”的“心力说”，受到同学的盛赞。

9月22日，与张昆弟到湘江游泳。当晚一起住在蔡和森家，三人说了一夜的话。毛泽东提出，现在的国人需要“有大哲学革命家，大伦理革命家，如俄国的托尔斯泰，以洗涤国民的旧思想，开发其新思想”。

秋天，发起组织第一师范湘潭校友会。当选为一师学友会总务（负总责）兼教育研究部部长。开办了学友会工人夜校，免费教工人识字、算数，并讲授历史常识课。

11月，在南北军阀混战时，毛泽东以学友会总务的名义，把学生志愿军组织起来，布防在学校周围的山头上，联络警察分所利用他们的真枪射击，学生志愿军在铁桶里放鞭炮模拟枪声助威，同时齐声高喊“缴枪没事！”声势浩大，军阀溃军不知虚实，惊慌失措，纷纷缴械投降。获得胜利后，全校师生都兴高采烈地议论说：“毛泽东浑身都是胆”。初步显示了他的军事指挥才能。

1918年，25岁。4月，与蔡和森等组织创办新民学会。6月，在湖南第一师范毕业。随后，积极推动留法勤工俭学。

8月，在蔡和森动员下，到北京，作出湖南学生留法勤工俭学计划，同萧子升等住京主持湖南青年留法勤工俭学工作，统筹勤工俭学事宜。

10月，经杨昌济介绍，认识了北京大学图书馆主任李大钊。经蔡元培校长同意，在北大图书馆当了助理员，月薪八块银元，闯入了书的海洋。在此期间，与在京的新民学会会员，邀请蔡元培、陶孟和、胡适等分别在北大文科大楼谈论学术和人生问题。

住在北京，同在北大，到杨昌济家更多了，逐步和杨昌济的女儿杨开慧发展成挚友，萌发爱情。

1919年，26岁。1月25日，北京大学哲学研究会成立。毛泽东参加了哲学研究会。

2月19日，参加北京大学新闻学研究会改组大会。在研究会听《京报》社长邵飘萍讲授《新闻工作的理论与实践》课程。出于对这门课的兴趣，多次拜访了邵飘萍，单独请教，并得到了邵在经济上的接济。（后来，毛主席一生与新闻工作结缘，革命战争年代，更是亲自为新华社撰写了大量的消息、时评和社论，被誉为新华社首席记者，就是这时候打下的新闻理论与写作基础。）

得知母亲病重后，4月6日回到长沙，对母亲亲侍汤药。

在服侍母亲的同时，主持新民学会会务。为了解决生活问题挣点工资和便于工作，住到长沙修业小学，带历史课，同时广泛接触长沙教育界、新闻界和青年学生，进行各种联络活动。

五四运动爆发后，毛泽东发起组织成立了新的湖南学生联合会，发动学生总罢课。6月4日，长沙《大公报》发表了学联的罢课宣言。

7月14日，毛泽东主持创办的《湘江评论》创刊，担任主编和主要撰稿人，为创刊号撰写创刊宣言及长短文二十余篇，对帝国主义和封建势力进行揭露和抨击。他在创刊宣言中说：“世界什么问题最大？吃饭问题最大。什么力量最强？民众联合的力量最强。什么不要怕？天不要怕，鬼不要怕，死人不要怕，官僚不要怕，军阀不要怕，资本家不要怕。”

7月21日，《湘江评论》第二号出版，发表毛泽东《民众的大联合》，并在第三号、第四号连载。文章宣传反封建的民主革命思想，热情称颂俄国十月革命的胜利。指出民众大联合是改造国家、改造社会的根本方法。

10月5日，母亲文素勤因颈上生了一个包，穿了一个眼不治去世，年仅53岁。毛泽东闻讯立即从长沙赶回韶山。10月8日，在母亲灵前泣泪写成《祭母文》。1920年，父亲毛贻昌因伤寒病不治去世，年仅51岁（毛主席的母亲比父亲大3岁）。（1959年毛主席回韶山后，对身边的工作人员说，解放前那时候的医疗条件不好，如果是现在，他们的病都能治，是不会死的。）

11月，发动湖南各界发起驱逐湖南军阀张敬尧运动。12月，决定组织驱张代表团，分别到北京、天津、上海、汉口、常德、衡阳、广州等地扩大驱张宣传。

12月6日，亲率驱张请愿团离长沙赴北京。在赴京期间，毛泽东等发表“快邮代电”，每日发稿，不断向全国揭露张敬尧在湖南的罪行。

12月，杨昌济病重，毛泽东到医院探望。杨昌济在病中给上海的章士钊写信，向他推荐毛泽东、蔡和森，说“二子海内人才，前程远大，君不言救国则已，救国必先重二子。”

至此，26岁的毛泽东，已经成长为可以担当救国大任的大才地。

青少年时代的毛泽东是怎样成才的，毛主席青少年时代的生活经历、学习方法、实践历程，相信对今天的青少年学习、成才都有巨大的启示、引导作用。

值得中华民族优秀子孙永远学习的榜样：伟大的毛泽东！

注：本文主要史实摘引自中央文献出版社2013年12月出版的《毛泽东年谱》。

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